【摘 要】
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<正>当前职业学校数学教学内容与学生专业课的学习严重脱节,多数是为了完成教学任务而机械施教,学生所学的数学知识难以为专业课提供帮助,无法做到学以致用.而职业学校对学生
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<正>当前职业学校数学教学内容与学生专业课的学习严重脱节,多数是为了完成教学任务而机械施教,学生所学的数学知识难以为专业课提供帮助,无法做到学以致用.而职业学校对学生的培养目标是具有一定实际能力的"实用型"、"应用型"人才,遵循"实用为先,够用为度"的原则,突出本专业领域的新知识、新技术、新方法.然而,中职学校数学课程的专业特色就是为专业学习提供一定的服务,选择与专业联系紧密的数学知识,加强数
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