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为克服传统实践教学中存在的共性问题，促进产教深度融合，中山职业技术学院电子类专业基于校、镇、企、行合作开展实践教学模式改革，创建以产业学院和工作室为平台的项目平行式小班制实践教学模式，学校与行业互动共建协同育人机制，政府与企业合作打造科技成果转移平台，建立行业、企业参与的课程体系共建机制，构建“双转双换”政、校、行、企师资队伍建设机制，建立镇、校、行、企合作人才培养的第三方评价体系。通过改革创新，取得良好成效：产教融合、校企合作进一步深化，教师的专业教学能力显著提高，学生的动手能力和就业质量明显提升。