【摘 要】
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基于问题的学习模式（Problem-based learning,PBL）、模块化教学法均是近年来备受推崇的新兴教学方法,可有效增强学生的学习主动性和学习效果,已在我国各学科的教学中取得了一定
【机 构】
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南方医科大学第二临床医学院,南方医科大学南方医院风湿免疫科
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基于问题的学习模式（Problem-based learning,PBL）、模块化教学法均是近年来备受推崇的新兴教学方法,可有效增强学生的学习主动性和学习效果,已在我国各学科的教学中取得了一定的成绩。本文从风湿病教学入手,在紧密结合临床的基础上,将PBL教学法与模块化教学法融合应用,激发了学生学习兴趣,提高了其学习效率和思考能力,为如何培养高素质风湿病学人才进行了有效尝试与探索。
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