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在深化教育改革的内容中,核心素养体系的提出为目前高校美术类课程的教学改革指明了新的方向。文章主要讨论了高校美术师范专业中的基础理论课程,探讨如何在核心素养的指引下,更好地实现教学改革,发挥其重要作用,从而构建起新的教学体系。
核心素养下美术师范理论课程教学改革研究
【摘 要】
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在深化教育改革的内容中,核心素养体系的提出为目前高校美术类课程的教学改革指明了新的方向。文章主要讨论了高校美术师范专业中的基础理论课程,探讨如何在核心素养的指引下
【机 构】
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苏州科技大学艺术学院,南京工程学院艺术与设计学院
【出 处】
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美与时代:美术学刊(中)
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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苏州科技大学教学改革与研究项目“基于OBE理念的美术学师范专业学科基础理论课程体系建构研究”(2019JGZ-16),南京工程学院优质课程建设项目“以‘中国美术史’课程为试点的艺术设计类专业‘课程思政’建设与实践”(YZKC2019064),南京工程学院高等教育研究课题“‘一带一路’背景下的文创设计产学研协同育人体系构建研究”(2019YB14)研究成果
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