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为了在教育教学中记录学生的学习过程和结果,我校在教育管理中提出＂全员、全科、全能＂的一体化教育激励机制。方案的实施形式是成立＂小学生成长储蓄银行＂,以货币化的形式评价学生的学习过程和结果,对学生进行德智体美劳综合性评价与激励。教育评价激励机制的积极探索使我校的管理水平显著提升;课堂教学不断优化;家校联系更加密切。