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孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”兴趣教学是教师教好书的毕生追求,兴趣学习是学生学好知识的动力引擎,兴趣是个人对课题有意选择并力求认识的一种倾向,兴趣是求知的重要动力。用兴趣作纽带,来揭示教学相长的相互关系,力求说明只有引发学生对化学学习产生兴趣,才是学生学好初中化学的关键所在。