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人文科学与自然科学、社会科学一样，是现代世界三大科学体系之一。作者通过自己的实践，在高校开设了《大学人文》课程，并认为：务必要让更多的人认识到大学人文教育的重要性和必要性；务必要培养和建设一支出色的大学人文的教师队伍；《大学人文》课程开设的形式应该是多元的、灵活的；大学人文教材的选择要有针对性，讲究适切性。大学人文教育的核心目标应该是“铸造和谐”。