【摘 要】
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新课程改革更加明确了小学数学教学的目标和方向,强调克服传统数学教学模式化、程序化倾向严重的问题,着力针对学生的需求进行数学教学资源的配置,从而提高小学数学课堂教学
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新课程改革更加明确了小学数学教学的目标和方向,强调克服传统数学教学模式化、程序化倾向严重的问题,着力针对学生的需求进行数学教学资源的配置,从而提高小学数学课堂教学的整体质量和水平。
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