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高职学生心理健康状况对于高职学生的自我认知及自身发展具有重要的意义。通过以5年来实际接触的咨询个案为例，针对高职学生自身特定的一些心理问题进行分析，并期待在社会环境变化的大前提下，通过改善校园环境、加强课内课外教育等措施进一步提高高职学生的心理健康水平。
基于个案的高职学生心理问题分析及应对措施
【摘 要】
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高职学生心理健康状况对于高职学生的自我认知及自身发展具有重要的意义。通过以5年来实际接触的咨询个案为例，针对高职学生自身特定的一些心理问题进行分析，并期待在社会环境
【机 构】
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北京农业职业学院
【出 处】
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北京农业职业学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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