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故事教学作为幼儿园语言教学的重要组成部分,由于传统的故事教学模式单向多于互动,倾听多于想象,不能很好地促进幼儿语言的发展,因此教师要给儿童提供充满爱、自由、营养、快乐与便利的环境,使他们从妨碍身心发展的障碍中解脱出来,使他们的天性得以自然表现。
如何在幼儿的故事课中体现互动式教学
【摘 要】
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故事教学作为幼儿园语言教学的重要组成部分,由于传统的故事教学模式单向多于互动,倾听多于想象,不能很好地促进幼儿语言的发展,因此教师要给儿童提供充满爱、自由、营养、快
【机 构】
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天台县洪畴镇中心幼儿园,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年50期
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