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信息技术整合语文教学，给了语文课堂全新的变革：提供了丰富的教学资源；摆脱了“教教材”、“学教材”的传统；令课堂更加直观，更具感染力。新课程的一个基本理念是积极倡导‘‘自主、合作、探究的学习方式”，其中，学生自主学习的能力是进行合作学习、探究学习的前提。
信息技术环境下如何提高小学生语文自主学习能力
【摘 要】
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信息技术整合语文教学，给了语文课堂全新的变革：提供了丰富的教学资源；摆脱了“教教材”、“学教材”的传统；令课堂更加直观，更具感染力。新课程的一个基本理念是积极倡导‘‘自主
【机 构】
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通辽市扎鲁特旗巴彦塔拉学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年6期
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