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传统的小学数学教学手段不外乎黑板加粉笔,简单极了,精彩一点就是偶尔加一些模型.这种模式下的课堂教学,学生学起来不枯燥无味才怪,影响了学生学习的积极性.而多媒体教学弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足,使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握,能取得传统教学方法无法取得的效果.