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学校文化是由学校成员共同创造和形成的精神和物质共同体,它是一所学校的灵魂和血脉,是学校赖以生存的根基,也是学校可持续发展的精神动力。一直以来,河北省石家庄市第十七中学以求真务实的办学态度、稳定过硬的教学质量、文明健康的校风学风,赢得了家长的普遍认可和社会的广泛赞誉。历经60余年风雨历程,十七中所坚持的“成功教育”理念,已经成为全体教职员工的一种共同追求、一种坚定信念、一种无形的管理制度、一种内在的精神文化。它具有强大的精神力量,发挥着潜移默化的教育作用,成为彰显十七中独特魅力的文化名片,在教育教学工作中发挥着巨大的引领作用。
探寻历史渊源,弘扬优良传统
学校从诞生那天起,就受到老一辈无产阶级革命家的亲切关怀。中共中央驻扎河北省平山县西柏坡期间(1948年5月至1949年3月),中央书记处书记任弼时、哲学家艾思奇、文学家丁玲和赵树理等来石家庄为师生作过报告;中央统战部部长李维汉、城工部秘书长齐燕铭、首任石家庄市市长柯庆施等曾来校指导工作。1957年2月22日,中共中央副主席刘少奇来石家庄视察教育工作,与女中师生代表亲切座谈。女中师生在党的关怀下茁壮成长,形成了“爱国、勤奋、诚朴、自强”的校风,砥砺出“励志图强、奋发向上、敢为天下先”的女中精神。抗美援朝战争时期,女中学生争相报名参军,50名学生光荣入伍;50年代中期,女中毕业生踊跃奔赴边疆,支援西部建设。催人奋进的女中历史和文化,激发了十七中人开拓创新的豪迈气概,为学校的长足发展奠定了雄厚的思想和文化基础。
学校把“让每个孩子在十七中享受成功的喜悦和快乐”作为教育追求,遵循学生成长规律,尊重学生合理需求,大力倡导“成功教育”,积极营造“追求成功、体验成功、走向成功”的成长环境,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,塑造健全的人格、健康的心理和优秀的品质。学校培养出的学生不仅高考成绩优异,而且将成长为一个有道德的人、一个高素质人才、一个成功的人。
“成功教育”是十七中的一张名片,“以人为本,人人成功”的办学理念是学校的最大特色。多年来,学校遵循“必求人人成人、力求人人成才、追求人人成功”的育人宗旨,相信每个学生都是人才、都是可造之材。通过校会、班会等育人渠道和载体,打造“高一规范、高二精彩、高三最棒”的年级特色,让学生学会做人、做事,养成好习惯,让他们在展示才华的舞台上享受成功的喜悦和快乐。
构建多元文化,聚力再谱华章
校园文化建设
探寻历史渊源,弘扬优良传统
学校从诞生那天起,就受到老一辈无产阶级革命家的亲切关怀。中共中央驻扎河北省平山县西柏坡期间(1948年5月至1949年3月),中央书记处书记任弼时、哲学家艾思奇、文学家丁玲和赵树理等来石家庄为师生作过报告;中央统战部部长李维汉、城工部秘书长齐燕铭、首任石家庄市市长柯庆施等曾来校指导工作。1957年2月22日,中共中央副主席刘少奇来石家庄视察教育工作,与女中师生代表亲切座谈。女中师生在党的关怀下茁壮成长,形成了“爱国、勤奋、诚朴、自强”的校风,砥砺出“励志图强、奋发向上、敢为天下先”的女中精神。抗美援朝战争时期,女中学生争相报名参军,50名学生光荣入伍;50年代中期,女中毕业生踊跃奔赴边疆,支援西部建设。催人奋进的女中历史和文化,激发了十七中人开拓创新的豪迈气概,为学校的长足发展奠定了雄厚的思想和文化基础。
学校把“让每个孩子在十七中享受成功的喜悦和快乐”作为教育追求,遵循学生成长规律,尊重学生合理需求,大力倡导“成功教育”,积极营造“追求成功、体验成功、走向成功”的成长环境,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,塑造健全的人格、健康的心理和优秀的品质。学校培养出的学生不仅高考成绩优异,而且将成长为一个有道德的人、一个高素质人才、一个成功的人。
“成功教育”是十七中的一张名片,“以人为本,人人成功”的办学理念是学校的最大特色。多年来,学校遵循“必求人人成人、力求人人成才、追求人人成功”的育人宗旨,相信每个学生都是人才、都是可造之材。通过校会、班会等育人渠道和载体,打造“高一规范、高二精彩、高三最棒”的年级特色,让学生学会做人、做事,养成好习惯,让他们在展示才华的舞台上享受成功的喜悦和快乐。
构建多元文化,聚力再谱华章
校园文化建设