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物理学作为一门自然科学,其内容多来源于自然现象.构建物理知识体系、让学生产生对科学的兴趣是高中物理教学的主要目标.鉴于物理学科的特性,在教学过程中,合理应用生活中物理现象,不仅能够激发学生学习兴趣,还可促进教学质量的提升.现就高中物理教学的要求进行分析,阐述观察生活中的物理现象对高中物理教学意义,提出了应用的策略.