【摘 要】
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目的:了解大专学生的心理健康状况。方法:采用心理健康临床症状自评量表(SCL-90)对长春市某大专院校1~3年级的1 002例学生进行心理健康问卷调查。结果:大一学生在强迫症状等
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目的:了解大专学生的心理健康状况。方法:采用心理健康临床症状自评量表(SCL-90)对长春市某大专院校1~3年级的1 002例学生进行心理健康问卷调查。结果:大一学生在强迫症状等八个维度上都显著高于大二和大三学生。女生在焦虑、恐怖两个维度上明显高于男生。文科生在抑郁等四个维度上明显高于理科生。结论:大专生的心理健康状况不容乐观,建议学校完善大专生心理健康教育机制和心理干预机制,预防心理危机的发生。
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