【摘 要】
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教学求生存,科研求发展。高校青年教师科研能力水平是青年教师个人专业发展和高校可持续发展的重要因素。而针对当前束缚科研能力提升的科研意识薄弱;科研精力不够;科研氛围
【基金项目】
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2018-2019年度连云港市科协软课题研究项目,项目名称:信息化环境下高职英语教师的发展,项目批准号:Lkxqt1816
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教学求生存,科研求发展。高校青年教师科研能力水平是青年教师个人专业发展和高校可持续发展的重要因素。而针对当前束缚科研能力提升的科研意识薄弱;科研精力不够;科研氛围不浓以及科研能力不强的问题可以通过鼓励青年教师参加信息化比赛的方式来解决。参加信息化大赛,可以接触最前沿的教学理念,促进教学改革;教学改革的困惑或成果可以转化为科研课题,进行探索研究,平衡教研的关系;大赛团队的合作有助于科研氛围的形成,对问题的探讨将促使成员之间碰撞出灵感的火花;参加大赛的培训,聆听专家的报告有助于科研能力的提升,从而实现"以赛促教,以教促研,教研相长"。
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