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<正> 民族学生在听汉话或者在阅读汉文作品的过程中,常常出现一些对于语句的语义发生歧解的现象。对此,我们进行了归类、比较,发现有的是属于句法范畴的,有的则是属于在一定的语境中所造成的歧解现象。句法上的歧义有时也与语境有一定的关系。语境歧义是民族学生在学习汉语文中最容易发生的问题,也是较难纠正的。本文着重就后一个问题进行分析,以期探索出一些规律性的东西来。