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在当今教育变革的时代，教师工作与角色呈现多元化，相应地教师承担的社会责任也日趋扩展。然而，教师履行社会责任的现状并不乐观，在思想、道德及工作上还存在诸多问题。教师承担社会责任的着力点应从社会、学校、教师三方面入手，切实构建三者互动的激励和保障体制。
教师社会责任的伦理审思
【摘 要】
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在当今教育变革的时代，教师工作与角色呈现多元化，相应地教师承担的社会责任也日趋扩展。然而，教师履行社会责任的现状并不乐观，在思想、道德及工作上还存在诸多问题。教师承担社
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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2007年度河南省哲学社会科学规划项目“教师教育政策伦理研究”(项目编号:2007FJY013)阶段研究成果之一
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