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随着我国社会经济的高速发展，各行各业对劳动者综合素质提出越来越高的要求。技工教育承担着为社会培养高素质技能型人才的重任，语文知识则是各类专业学习的工具，是社会交际，个人能力发展的基础，其作用是人所共知的。但这几年技工学校的生源素质却呈现逐年下降的现象，这些学生文化基础差，底子薄，学习热情不高，受社会不良风气的影响，沾染了一些坏习惯……面对这样的学生，技校语文教学的艰难是可想而知的。因而，在技工学校里要培养高素质的技能型人才，一方面要努力让学生掌握一至二门的专业技能，另一方面还必须着力提升学生的综合素质，为