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形势政策课是大学生的一门必修课,但其教学效果却不容乐观。本文从学校、教师、学生三方面分析了形势政策课有效性不足的表现和原因,并对提高形势政策课的有效性提出了自己的建议。
关于提高形势政策课有效性的探讨
【摘 要】
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形势政策课是大学生的一门必修课,但其教学效果却不容乐观。本文从学校、教师、学生三方面分析了形势政策课有效性不足的表现和原因,并对提高形势政策课的有效性提出了自己的
【机 构】
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中原工学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年11期
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