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<正>《马说》是一篇简短的寓言故事,但内涵并不简单。这篇教学设计按照王荣生教授的分类法,将《马说》作为"定篇"来教,定位是准确的。简短的文章设计出丰富的教学内容和教学层次,足见教师功力。本文也借王荣生的观点来观察这篇设计。王荣生认为,在文言文中,"文言"
在定位准确的基础上追求创新
【摘 要】
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<正>《马说》是一篇简短的寓言故事,但内涵并不简单。这篇教学设计按照王荣生教授的分类法,将《马说》作为"定篇"来教,定位是准确的。简短的文章设计出丰富的教学内容和教学
【机 构】
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上海市静安区教育学院,
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2013年12期
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