【摘 要】
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文章解析了中等职业学校数字化教学资源在课堂教学中的应用模式——学教并重、以学生为中心的混合教学模式,探索了其在专业课、文化课中的应用形式,认为混合学习理论和混合教
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文章解析了中等职业学校数字化教学资源在课堂教学中的应用模式——学教并重、以学生为中心的混合教学模式,探索了其在专业课、文化课中的应用形式,认为混合学习理论和混合教学模式是职业学校数字化教学资源常态化应用的理论指导。中职数字化教学资源应用模式在不同课型中有不同的表现形式,关键是要选好案例,做好信息化教学设计,用好信息化手段。文章分析了目前中职推进这一模式存在的问题,并提出相应对策。
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