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名词性从句一直是高考考查的热点，近几年的高考题主要考察在具体语境中对what和that的辨析，此外，也要求学生对定语从句和名词性从句有清晰的辨认。因为高考的阅读量呈上升趋势，对考生解题的效率提出新的要求，所以解题的技巧对于考生来讲极为重要，它能帮助考生缩短解题时间。
在高考中主要涉及连接词的选择，首先我们要判断它是哪个名词性从句。名词性从句是主句的一部分，可以充当主语、宾语、表语、同位语。就是说，如果我们能判断出某个从句是某个主句的主语、宾语、表语或同位语，那么该从句就是名词性从句。主句与从句不是简单放在一起就可以的，它们之间需要一个桥梁结合成一个复合句，这个起桥梁作用的词，我们称为连接词。名词性从句中的连接词有that / whether / if / what / who（m）/ which / whose / whatever / whoever / whomever / whichever /where / when / why / how 。如何在眾多的连接词中，迅速正确地选出连接词呢？要对从句部分的成分进行分析，技巧如下。
一、从简单句的结构出发分析名词性从句的结构
名词性从句（包括连接词在内）应该是成分完整的句子，包括结构完整及意义完整。我们可以通过理解简单句分析名词性从句缺少哪些成分。
（一）简单句的结构必须具备两种成分
1.主语 谓语 宾语
特殊情况：（1）祈使句可以省略主语，如：Open the door， please！ 其中省略了听话人（即动作的执行者）这个主语；（2）当谓语为不及物动词时，其后不接宾语或添加介词后再加宾语，如：They left two days ago./ They left for England two days ago.
2. 主语 系动词 表语
如： This is an useful way.
分析名词性从句的结构时，首先必须考虑该从句是否缺少主语、宾语或表语，因为它们是句子的必备成分。
（二）简单句为了完整地表达句意，还要有定语、状语和补足语等成分。
如：1. We will take active measures to solve the problem. （定语）
2. We stayed in that hotel for three days.（ 地点状语；时间状语）
3. He told us the truth.（宾语补足语）
还要考虑句子是否缺少定语、补语及状语，句意是否完整。
二、从复合句的结构分析名词性从句的结构
两个简单句不可以通过简单叠加变成一个复合句，必须借助连接词。名词性从句中的连接词的作用有三个：（1）连接主句与从句并在从句中充当主语、宾语、表语、定语、补语或状语；（2）连接主句与从句，表达“是否（whether / if）”这层意义；（3）连接主句与从句。
三、 解题步骤（解题技巧）
在充分了解名词性从句及其和主句之间的关系后，可以总结出一套解题步骤，帮助学生提高解题速度及正确率。
（一）将所有的引导词分为四类
1.充当主语、宾语、表语（句子的必备成分）及句子定语及补语的有：what / who（m）/ which / whatever / whoever / whomever / whichever.
2.充当状语成分的有：where / when / why / how.
3.充当成分但有是否含义的有：whether / if.
4.不充当成分且无意义只起连接作用的有：that.
（二）按照如上①到④的排列顺序并借助排除法解题
例题一：
[2010·北京卷] some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.
A.Whether B.What C.That D.How
解题过程：B 本题考查主语从句的引导词。在主语从句 some people regard as a drawback中，regard缺少宾语，故选B。
例题二：
Most of we call geniuses （天才） are successful only because they have made extraordinary efforts.
A.whom B.who C.which D.what
解题过程：D 本题考查宾语从句，动词call后面缺少宾语补足语，故用what引导，故选D。
例题三：
Sorry，I’m so late，but you cannot imagine great trouble I took to find your house.
A.what B.how C.which D.why
解题过程 ：A 本题考查宾语从句。take great trouble to do something表示“不辞辛劳地做某事”。同时，what引导的宾语从句又是一个感叹句，what修饰名词trouble，在句中充当定语，故选A。
例题四：
—He is eager to try something he has never tried before.
—Oh，I see. That’s he’s different from others. A.when B.where C.how D.what
解题过程：B 本题考查表语从句。首先，分析句子结构，我们发现句子he’s different from others不缺少主语、表语、定语、补足语，所以排除D； 其次，考虑是否缺少状语，根据句意发现缺少表抽象意义的地点状语where，故选B。
例题五：
there are living creatures in the outer space as those on Earth hasn’t been proved until now.
A.How B.When C.Where D.Whether
解题过程：D 本题考查主语从句。首先，我们发现主句部分是there be 句型，可以将所有选项分为两类，ABC都是在句中充当状语，而D起连接作用且翻译成是否。可根据句意（外太空是否存在像地球上一样的生物还不能确定），很快排除ABC， 故选D。
例题六：
It never occurred to humans until the mid-1990s some animals can be cloned.
A. where B. that C. when D. what
解题过程：B 本题考查主语从句。我们发现从句部分不缺少主语、表语、定语、补足语，所以排除D； 根据句意，还发现它不缺少状语，所以排除A和C，故选B。
（三）是否存在与其他从句相结合的考查
例题七：
Father made a promise I passed the examination he would buy me a new dictionary.
A.that B.if C.whether D.that if
解題过程：D 本题考查的是同位语从句。在分析从句部分时，发现它本身就是个复合句，有两套主谓宾结构，根据句意，它是个条件状语从句，所以首先需要引导词if；其次， 因为从句部分是同位语从句需要引导词且不可以省略，所以还要一个连接词，故选D。
例题八：
—Alice looks blue today.
—Yes，I asked her， but she wouldn’t saytroubled her.
A.why was it that B.that was why
C.it was what D.what it was that
解题过程：D 本题考查的是宾语从句。从选项ABCD，不难发现改句是名词性从句结合强调句型的考法。首先可以先把强调句it was...that放在一边，不予考虑，便会发现从句部分缺少主语且指物，故选D。将答案代入后分析，语序为陈述语气，答案D一定是正确的。
四、结语
以上的解题技巧主要针对考查名词性从句的选择题，可以帮助考生提高解题速度及正确率，对高考中取得好成绩极为关键。
在高考中主要涉及连接词的选择，首先我们要判断它是哪个名词性从句。名词性从句是主句的一部分，可以充当主语、宾语、表语、同位语。就是说，如果我们能判断出某个从句是某个主句的主语、宾语、表语或同位语，那么该从句就是名词性从句。主句与从句不是简单放在一起就可以的，它们之间需要一个桥梁结合成一个复合句，这个起桥梁作用的词，我们称为连接词。名词性从句中的连接词有that / whether / if / what / who（m）/ which / whose / whatever / whoever / whomever / whichever /where / when / why / how 。如何在眾多的连接词中，迅速正确地选出连接词呢？要对从句部分的成分进行分析，技巧如下。
一、从简单句的结构出发分析名词性从句的结构
名词性从句（包括连接词在内）应该是成分完整的句子，包括结构完整及意义完整。我们可以通过理解简单句分析名词性从句缺少哪些成分。
（一）简单句的结构必须具备两种成分
1.主语 谓语 宾语
特殊情况：（1）祈使句可以省略主语，如：Open the door， please！ 其中省略了听话人（即动作的执行者）这个主语；（2）当谓语为不及物动词时，其后不接宾语或添加介词后再加宾语，如：They left two days ago./ They left for England two days ago.
2. 主语 系动词 表语
如： This is an useful way.
分析名词性从句的结构时，首先必须考虑该从句是否缺少主语、宾语或表语，因为它们是句子的必备成分。
（二）简单句为了完整地表达句意，还要有定语、状语和补足语等成分。
如：1. We will take active measures to solve the problem. （定语）
2. We stayed in that hotel for three days.（ 地点状语；时间状语）
3. He told us the truth.（宾语补足语）
还要考虑句子是否缺少定语、补语及状语，句意是否完整。
二、从复合句的结构分析名词性从句的结构
两个简单句不可以通过简单叠加变成一个复合句，必须借助连接词。名词性从句中的连接词的作用有三个：（1）连接主句与从句并在从句中充当主语、宾语、表语、定语、补语或状语；（2）连接主句与从句，表达“是否（whether / if）”这层意义；（3）连接主句与从句。
三、 解题步骤（解题技巧）
在充分了解名词性从句及其和主句之间的关系后，可以总结出一套解题步骤，帮助学生提高解题速度及正确率。
（一）将所有的引导词分为四类
1.充当主语、宾语、表语（句子的必备成分）及句子定语及补语的有：what / who（m）/ which / whatever / whoever / whomever / whichever.
2.充当状语成分的有：where / when / why / how.
3.充当成分但有是否含义的有：whether / if.
4.不充当成分且无意义只起连接作用的有：that.
（二）按照如上①到④的排列顺序并借助排除法解题
例题一：
[2010·北京卷] some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.
A.Whether B.What C.That D.How
解题过程：B 本题考查主语从句的引导词。在主语从句 some people regard as a drawback中，regard缺少宾语，故选B。
例题二：
Most of we call geniuses （天才） are successful only because they have made extraordinary efforts.
A.whom B.who C.which D.what
解题过程：D 本题考查宾语从句，动词call后面缺少宾语补足语，故用what引导，故选D。
例题三：
Sorry，I’m so late，but you cannot imagine great trouble I took to find your house.
A.what B.how C.which D.why
解题过程 ：A 本题考查宾语从句。take great trouble to do something表示“不辞辛劳地做某事”。同时，what引导的宾语从句又是一个感叹句，what修饰名词trouble，在句中充当定语，故选A。
例题四：
—He is eager to try something he has never tried before.
—Oh，I see. That’s he’s different from others. A.when B.where C.how D.what
解题过程：B 本题考查表语从句。首先，分析句子结构，我们发现句子he’s different from others不缺少主语、表语、定语、补足语，所以排除D； 其次，考虑是否缺少状语，根据句意发现缺少表抽象意义的地点状语where，故选B。
例题五：
there are living creatures in the outer space as those on Earth hasn’t been proved until now.
A.How B.When C.Where D.Whether
解题过程：D 本题考查主语从句。首先，我们发现主句部分是there be 句型，可以将所有选项分为两类，ABC都是在句中充当状语，而D起连接作用且翻译成是否。可根据句意（外太空是否存在像地球上一样的生物还不能确定），很快排除ABC， 故选D。
例题六：
It never occurred to humans until the mid-1990s some animals can be cloned.
A. where B. that C. when D. what
解题过程：B 本题考查主语从句。我们发现从句部分不缺少主语、表语、定语、补足语，所以排除D； 根据句意，还发现它不缺少状语，所以排除A和C，故选B。
（三）是否存在与其他从句相结合的考查
例题七：
Father made a promise I passed the examination he would buy me a new dictionary.
A.that B.if C.whether D.that if
解題过程：D 本题考查的是同位语从句。在分析从句部分时，发现它本身就是个复合句，有两套主谓宾结构，根据句意，它是个条件状语从句，所以首先需要引导词if；其次， 因为从句部分是同位语从句需要引导词且不可以省略，所以还要一个连接词，故选D。
例题八：
—Alice looks blue today.
—Yes，I asked her， but she wouldn’t saytroubled her.
A.why was it that B.that was why
C.it was what D.what it was that
解题过程：D 本题考查的是宾语从句。从选项ABCD，不难发现改句是名词性从句结合强调句型的考法。首先可以先把强调句it was...that放在一边，不予考虑，便会发现从句部分缺少主语且指物，故选D。将答案代入后分析，语序为陈述语气，答案D一定是正确的。
四、结语
以上的解题技巧主要针对考查名词性从句的选择题，可以帮助考生提高解题速度及正确率，对高考中取得好成绩极为关键。