岗位任务驱动下的高职电子商务专业实践教学应用策略探索

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高职院校是人才培养的有效平台,为了发挥学校的教育功能,在教学模式和教育内容方面,需要运用正确的教学理念,选择恰当的教学方案.主要围绕任务驱动法实施现状、任务驱动法在电子商务教学中的实施策略等方面展开讨论,旨在为电子商务教学的展开提供借鉴,提高学校电子商务专业的教学实力,以便加大对学生综合能力的培养,促进学生的良好发展.
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