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高等职业教育正由＂技能教育＂转变为＂素质教育＂,音乐教育是实施素质教育的有效途径。高职院校音乐教学实践应结合高职的培养目标,充分体现各专业特点,遵循思想性、审美性、合作协同、整合优化的原则。
高职院校音乐教学原则再思考
【摘 要】
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高等职业教育正由＂技能教育＂转变为＂素质教育＂,音乐教育是实施素质教育的有效途径。高职院校音乐教学实践应结合高职的培养目标,充分体现各专业特点,遵循思想性、审美性、合作协
【机 构】
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连云港职业技术学院
【出 处】
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连云港职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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连云港职业技术学院青年科技基金项目（项目编号：QKJ200711）
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