信息技术与初中数学的融合

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vovoyoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的发展进步,科学技术在人们生活中的应用更加的广泛.而现阶段的信息技术与课堂教学的结合更是成为一种全新的教学方式,在国内外的教学实践中应用极为的广泛,并且取得了良好的成效.信息技术同初中数学课堂教学相结合,使得初中数学的教学理念以及教学模式得到了巨大的改变,本文将针对现阶段的信息技术同初中数学教学的融合现状进行探究,希望能有利于初中数学教学质量的提升.
其他文献
目的:在我国,近年来随着科技的进步以及我国人口老龄化进程的不断发展,非感染性疾病正越来越严重地危害国人健康,其中脑血管病的多发,使得血管性痴呆(Vascular Dementia,VD)的发病率迅速增加,并且血管性痴呆发病率随着年龄增加而直线上升,所以VD越来越受到人们的关注。由于VD是脑血管病后的主要并发症,不仅给患者本人带来长期的痛苦,严重的影响其生活质量,而且也给整个家庭和社会造成沉重的负担
高中化学知识具有微观性和抽象性等特点,是高中阶段教育教学的一大难点.与此同时,基于新课改提倡高中化学教学应以学生为中心,以创新化、多样化的教学方式最大限度调动学生的
氢原子是最简单的原子结构,探究氢原子的能级结构对原子与分子物理学、天体物理学等领域都有重要的意义.原子在不同能级间跃迁时,会辐射不同频率的光子,因此光谱分析是目前比
目的:通过对白芷功效的历史沿革进行系统归纳、总结、分析,概括出白芷的常用功效。通过对《中医方剂大辞典》中白芷方剂的统计、分析,总结出白芷的常用配伍规律,为进一步研究白
对于多媒体教学的看法有所转变是由两件事促成的:一是我后来接了新高一的生物课,接触到了新教材.二是听了一位同事的生物课.rn当时我在新高一的生物教学正面临着很大的挑战,
在当前新课程标准下,对小学生的数学学习能力提出了新的要求,提倡让他们形成积极主动的学习态度,能够积极主动参与、快乐探究、快乐学习.因此,本文提出了将游戏化学习理念运
当前小学数学应用题教学普遍存在教学脱离日常生活,师生缺乏有效互动等问题,严重制约了数学教学的改革发展,鉴于此,本文从教学生活化、教学实践化以及推行图解法等方面提出了
为了交流经验,讨论研究冶金矿山土地复垦工作和“八五”土地复垦规划,冶金部矿山司于1990年9月6日至8日,在武钢大冶铁矿召开了冶金矿山土地复垦经验交流会。出席这次会议的
类比推理作为合情推理的一种常用的思维方法进入了高中课程,它在猜测和发现结论、探索和提供思路上具有重要作用,有助于学生创新意识的培养,破除对数学的许多定理和公式的神
《数学课程标准(实验稿)》指出:“数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.”,这个界定中数学有一个明确的指向就是