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本文以“生物膜的流动镶嵌模型为例”,结合教学实践,阐述在生物教学中落实核心素养的策略。
在高中生物教学中落实学科核心素养的策略——以“生物膜的流动镶嵌模型为例”
【摘 要】
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本文以“生物膜的流动镶嵌模型为例”,结合教学实践,阐述在生物教学中落实核心素养的策略。
【机 构】
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香格里拉中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2020年13期
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