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《语言文字应用》属于高中选修教材,通过学习,能扎实语文基础,提高学习兴趣,增强民族自信心和自豪感。各地各校对教材处理方式各异,笔者认为可从以下方面着手:在"引子"部分吊起学生胃口,在"课堂活动"部分让学生充分活动,教师讲清讲透"工具箱"部分内容,然后让学生在"小试身手"中大显身手。最后,谈一下对教材编写的一点不成熟意见。