【摘 要】
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受国际大环境影响,英语教育已经成为我国教育体系的重要组成部分,但是现阶段高中英语阅读教学中仍然存在许多问题,教师找不到恰当的教学方法,学生缺乏检验学习成果的语言环境
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受国际大环境影响,英语教育已经成为我国教育体系的重要组成部分,但是现阶段高中英语阅读教学中仍然存在许多问题,教师找不到恰当的教学方法,学生缺乏检验学习成果的语言环境.在这样的背景下,近年来图式理论教学这一新型教学模式受到了很大的关注,教师利用这一教学方法培养了学生的语感,大大减轻了因与英语国家之间文化差异带来的学习上的困扰,提升了阅读教学效率.
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摘要：2011年10月，国培计划（2011）-紧缺薄弱学科骨干教师培训项目在首都师范大学举行，来自黑龙江、安徽、河南、河北四省的100名中小学美术教师聚集在一起展开为期10天的集中培训，同时，专家与教师、教师与教师之间的距离更近了。这里有大家思想的碰撞、智慧的火花、心灵的沟通、也有情感的交流，可谓是“百花齐放，百家争鸣”。 关键词：国培计划学习交流探讨反思 本次“国培”计划我有幸参加。通过这次
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高中音乐主要培养学生的艺术素养.音乐是随着人类的生产和生活活动而产生的一种艺术形式,其中,艺术鉴赏是音乐科目的重要组成部分.在高中音乐教学中提升同学们的鉴赏能力,能
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摘要：本文结合河南省某市花园小区4-6号楼工程预应力管桩施工的实际，对施工中采用的先引孔后压桩法等施工技术和施工工艺，可使桩穿过砂层进入可靠的持力层,以确保施工质量和施工工期。 关键词：引孔压桩持力层 1工程概况 1.1工程概述 河南省某市花园小区4-6号楼工程，地下室 1层，地上32层，共有 6栋，建筑面积 110000m2. 。结构设计采用框剪结构，设计桩基础采用静压 PHCΦ500
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美术课程是学校艺术课程的一个重要组成部分,美术教学是学校开展美学教育、培养学生审美意识、提高学生审美能力的主要途径之一.传统的小学美术教学中,教师基本上是按照学校
摘要：教师学科专业素养提升行动通过教师学科专业素养等级标准的研制，使教师明确了专业发展的方向；在教师的培训中实行任务驱动，强调突出问题解决、凸显案例教学，通过培训提升了教师的实践智慧，锻炼了培训队伍；建立常态的网络培训机制，开辟了教师专业发展的立体通道。关键词：教师发展学科素养提升行动实践探索 1、教师学科素养提升行动的主要做法1.1研制等级标准，描绘行动愿景教师学科专业素养等级标准的研制，是行