论文部分内容阅读
新的理念要求我们转变角色，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，把课堂还给学生，使学生成为学习的主人。本文论述了教师通过调控课堂教学时间，把握学生的思维节奏，让学生在思想政治课中真正动起来，培养创造性思维，让思想品德课教学活动生活化，激发学生的学习兴趣．构建思维灵动的政治课堂。
构建思维灵动的政治课堂
【摘 要】
：
新的理念要求我们转变角色，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，把课堂还给学生，使学生成为学习的主人。本文论述了教师通过调控课堂教学时间，把握学生的思维节奏，让学生在思想政治
【机 构】
：
胶南市大场镇中心中学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
华兹华斯是英国湖畔派诗人成就最高的一位。他十分注重情感的自然抒发,寓情于景。本文详细的分析了其代表作《孤独的割麦女》的每一诗节,通过对自然的描写的解析,意在发现该
目的分析威海卫人民医院干预前后普外科围手术期预防用抗菌药物的使用情况,为合理使用抗菌药物提供依据。方法选取威海卫人民医院普外科2015年3-5月（干预前）与2016年3-5月（干预
通过优化单因子及正交实验对影响胶质芽孢杆菌生物量的主要因子碳源、氮源的种类及添加量,分析出菌体生物量的最大影响因子和培养基组分的最优组合.结果表明：由单因子实验可知
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
为研究一株胶质芽孢杆菌的解磷活性及适宜解磷的培养条件,在胶质芽孢杆菌的液体培养基中添加难溶性的磷酸钙培养7天后,采用钼锑抗分光光度法测定培养基中可溶性磷的含量,以稀
在对GenBank和EMBL数据库中登录的昆虫抗微生物肽 (antimicrobialpeptide,AMP) ,即昆虫抗菌肽 (antibacterialpeptide)和抗真菌肽 (antifungalpeptide ,AFP)进行归类整理的基