论文部分内容阅读
启发式教学是一种值得提倡的教学方法。本文基于启发式教学理念，结合土地管理基础课程的教学实践，对提问启发、观察启发、类比启发、讨论启发和案例启发方法进行了探讨，分析了目前存在的问题并给出了改进的建议。
启发式教学方法在土地管理基础课程中的实践与探讨
【摘 要】
：
启发式教学是一种值得提倡的教学方法。本文基于启发式教学理念，结合土地管理基础课程的教学实践，对提问启发、观察启发、类比启发、讨论启发和案例启发方法进行了探讨，分析了目
【机 构】
：
广东商学院资源与环境学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
在信息革命、知识经济时代，终身学习首先要学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。这是“真正的学习必须涉及人之所以为人此一意义的核心”，也是一个人之所以成其为人的根本
本文提出的网络个性化教学模式,以建构主义学习理论为基础,以计算机网络技术为依托,立足于高职学生个性化教学特点,为解决高职计算机基础课存在的问题提出了一种新方法。文章
高校学生思想政治工作是一项复杂系统的工程，重要而且具有挑战性，笔者结合自己多年在一线的工作经验，从六个方面谈了自己的认识和思考。
背景与目的：褐藻糖胶(fucoidan)是从海带中提取纯化的一种多糖,其主要组成为褐藻糖、硫酸根,以及少量糖醛酸、半乳糖、木糖。褐藻糖胶具有抗肿瘤、抗病毒、抗凝血、降血脂、降
随着中职教育改革的进一步深入，专业课的重要地位日趋明显，作为文化基础课的语文已只是成为一种辅助的课程。在强调有效性教学的今天，本文认为，应对传统的语文课程内容进行调整，尤