【摘 要】
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强化师德师风是建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的基本要求，更是学校履行好立德树人根本任务的基本条件。对北京市普通中学教师的师德师风现状进行调研发现，北京市普通中学教师的师德师风情况整体向好，价值观积极向上，但也因价值取向多元、社会环境浮躁等多种原因，出现教师职业意识淡漠、教学行为失范等问题。为此，应加强党组织对师德师风建设的领导，分层开展师德师风教育，建立科学评价导向，从而促进师德师风整体
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强化师德师风是建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的基本要求，更是学校履行好立德树人根本任务的基本条件。对北京市普通中学教师的师德师风现状进行调研发现，北京市普通中学教师的师德师风情况整体向好，价值观积极向上，但也因价值取向多元、社会环境浮躁等多种原因，出现教师职业意识淡漠、教学行为失范等问题。为此，应加强党组织对师德师风建设的领导，分层开展师德师风教育，建立科学评价导向，从而促进师德师风整体水平的提高。
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