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文章采用因子分析法，对影响校地共建图书馆利用的27种空间因素进行分析，求出7个公因子的累积贡献率为70．667％，反映了原变量的大部分信息，综合性和代表性强；按权重公因子影响大小依次为：F1图书馆空间环境舒适度、F2图书馆选址及功能区设计、F3图书馆空间多样化、F4图书馆外环境及休闲空间、F5图书馆网络环境、F6图书馆基础设施、F7图书馆自助化设施，反映了在图书馆空间服务中应重点加强和建设的内容；按读者类型根据因子得分，对校内读者影响度高的因子依次为：F5、F6、F3、F1，对校外读者为F2、F4，显示了