【摘 要】
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据不完全统计，杭州市江干区教师进修学校的学员为所在区县、学校带教青年教师80余人，为外县市带教骨十教师50余人。五年来师徒同台献艺30余场。本着“实践是一种福利，大家要珍惜
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据不完全统计，杭州市江干区教师进修学校的学员为所在区县、学校带教青年教师80余人，为外县市带教骨十教师50余人。五年来师徒同台献艺30余场。本着“实践是一种福利，大家要珍惜”的原则，我们在学员中反复强调实践目标，旨在通过实践，使学员具有“志存高远、爱国敬业；为人师表、教书育人；严谨治学、与时俱进”的崇高师德、良好职业形象和人格魅力，全面提升学员的教学实践能力。下面．笔者以我校第二轮名师工程初中数学实践基地的探索为例，谈谈如何在教学实践中推进学科团队建设。一、实践课堂：亲身体验教学真知
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