【摘 要】
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基于"互联网+"与大数据时代的高校会计专业人才培养要以校企协同创新为切入点,创新人才培养理念。充分利用信息技术,建立"互联网"这一新媒体学习方式。通过构建信息化综合教
【基金项目】
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2015-2016年中国职业技术教学学会教学改革与教材建设课题“基于协同创新理念的‘3+2’会计专业中高职衔接课程体系与教学模式研究”(02-86)
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基于"互联网+"与大数据时代的高校会计专业人才培养要以校企协同创新为切入点,创新人才培养理念。充分利用信息技术,建立"互联网"这一新媒体学习方式。通过构建信息化综合教育平台,实现虚拟数字化学习与现实课堂的有机结合,打造线上、线下同步教学的新模式,并建立数字化管理机制。同时,借助"互联网+"、"粤教云"等大数据联盟,建立科学的人才评价体系,以培养出适应时代发展的高技能复合型数据化会计人才。
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