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[课例简析]“质数与合数”是在“约数和倍数”以及“能被2、5、3整除的数”的基础上编排的,是学习求最大公约数、最小公培数以及约分、通分的基础.这部分内容概念较多, 有些概念学生室易混淆,因此导学时宜采用“引导、探索、归纳”的方式,以培养学生的观察、分析、比较、概括的能力.
质数和合数(第十册)
【摘 要】
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[课例简析]“质数与合数”是在“约数和倍数”以及“能被2、5、3整除的数”的基础上编排的,是学习求最大公约数、最小公培数以及约分、通分的基础.这部分内容概念较多, 有些
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1999年Z1期
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