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高中数学的学习难度对很多学生来说是比较大的,所以学生在高中阶段的数学成绩差异较大。对此,高中数学教师应该为提高学生的数学成绩做出相应的教学方案的调整,促使学生的数学学习能力有所提高。下面,笔者将探讨分层教学法在高中数学教学中的运用。
分层教学法在高中数学教学中的运用探讨
【摘 要】
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高中数学的学习难度对很多学生来说是比较大的,所以学生在高中阶段的数学成绩差异较大。对此,高中数学教师应该为提高学生的数学成绩做出相应的教学方案的调整,促使学生的数学学习能力有所提高。下面,笔者将探讨分层教学法在高中数学教学中的运用。
【机 构】
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攀枝花市第三高级中学校
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年23期
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