【摘 要】
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<正>历史教材中的漫画,以其独特的风格和魅力被编入教材,是教好历史课必不可缺的组成部分。中学历史教材中的漫画不仅表现手法形象、生动、幽默,而且包含了许多显性与隐性知
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<正>历史教材中的漫画,以其独特的风格和魅力被编入教材,是教好历史课必不可缺的组成部分。中学历史教材中的漫画不仅表现手法形象、生动、幽默,而且包含了许多显性与隐性知识,形象地再现了过去的历史,把客观的历史与主观感觉印象统一起来,给学生鲜明的立体感,符合中学生的思维特点即形象思维优于逻辑思维,体现教学直观性原则。在历史教学中运用漫画进行教学,有利于加强学生对历史的探究兴趣,培养学生的思维能力。
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