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健康教育是医学模式和服务转变的重要标志之一,是护理工作中重要环节,指导患者及家属学习掌握有关疾病防治知识,满足患者心理需求,树立战胜疾病信心,提高自我护理和自我保健能力的非药物手段。我科从2013年4月~2014年4月对160例肝硬化患者开展有针对性、个体化、连续化、综合化健康教育,收到了较好效果,现报道如下。