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新时代课程教育背景下,学生社团活动的组织与建立,能够帮助学生增长科学知识、树立正确的世界观、人生观、价值观,形成自我管理的独立能力。文章基于小学学生社团活动的有效组织,对加强学生社团骨干队伍的建设、社团活动的指导、社团活动评价机制系统的建设等提出相关策略,完善学生社团活动的建设,丰富学生的精神文化生活。