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通过分析大学生思想政治教育视域下学校、教工、家庭、学生等微博互动主体间关系的现状,阐明和谐理念是构建大学生微博互动主体关系的价值取向,并进一步提出构建学校与学生之间和谐发展、教工与学生之间和谐共振、学生与学生之间和谐共进、学校—家庭—学生之间和谐共赢的统一关系。
大学生思政教育视域下微博互动主体关系
【摘 要】
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通过分析大学生思想政治教育视域下学校、教工、家庭、学生等微博互动主体间关系的现状,阐明和谐理念是构建大学生微博互动主体关系的价值取向,并进一步提出构建学校与学生之
【机 构】
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福建农林大学交通学院
【出 处】
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北华大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目“基于和谐视角下的大学生网络思想政治教育主体关系”（JB11084S）, 福建农林大学青年教师科研基金项目“和谐校园构建中的大学生网络思想政治教育研究”（201133）的阶段性成果之一
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