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利用思维导图对小学学段数学教材进行解读,有利于帮助教师对教材内容的深度理解,促进教师对教材知识结构的准确把握,以及促进教师对《课标》和学情的准确分析。
利用思维导图解读小学数学教材
【摘 要】
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利用思维导图对小学学段数学教材进行解读,有利于帮助教师对教材内容的深度理解,促进教师对教材知识结构的准确把握,以及促进教师对《课标》和学情的准确分析。
【机 构】
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锦江区祝国寺小学,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2013年06期
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