【摘 要】
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九月，暑气渐消，凉风习习。我倚在窗前，眺望远方，隐约闻到秋天的味道。这时，我的脑海里突然跳出一个词——秋游。素有“神算子”之称的我掐指一算，秋游的日子快到了。盼望的种子在我心中萌芽。 表面平靜的班级其实早就暗流涌动。有的同学在讨论组队的事情，有的同学在商量该带些什么零食，还有的同学四处打听关于秋游的小道消息。几天后，我们班的“包打听”祝雨松兴冲冲地跑进教室，对大家说：“别吵，我宣布一条重大消息
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九月，暑气渐消，凉风习习。我倚在窗前，眺望远方，隐约闻到秋天的味道。这时，我的脑海里突然跳出一个词——秋游。素有“神算子”之称的我掐指一算，秋游的日子快到了。盼望的种子在我心中萌芽。
表面平靜的班级其实早就暗流涌动。有的同学在讨论组队的事情，有的同学在商量该带些什么零食，还有的同学四处打听关于秋游的小道消息。几天后，我们班的“包打听”祝雨松兴冲冲地跑进教室，对大家说：“别吵，我宣布一条重大消息。”大家立刻安静下来，目光齐刷刷地投向他。“秋游的时间定下来了，就在10月8日！”祝雨松宣布道。班级里立刻沸腾起来。
一到家，我就赶忙把这个消息告诉妈妈。她笑着说：“你都六年级了，秋游还这么兴奋啊！”“再大我也是小孩嘛！”我反驳道。接下来的几天，我一会儿看天气预报，一会儿制订游玩攻略……忙得不可开交。
转眼到了10月7日，广播里传来消息：明天可能会下雨。我的心情立刻从高峰跌入谷底。晚上，我早早地上床睡觉，可翻来覆去怎么也睡不着，一会儿祈祷老天爷帮帮我们，赐给我们一个大晴天;一会儿又回想起去年秋游时同学们欢乐的笑声。渐渐地，我进入了梦乡：梦中天空下着大雨，我们的秋游泡了汤，同学们一个个垂头丧气……我一下子惊醒了，看了看闹钟，已经六点了。我顾不上穿鞋，跑到窗前，拉开窗帘一看，太阳公公刚起床，正对我笑呢！能秋游了，我的心里乐开了花。
当盼望变成现实，那滋味真美！
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头戴一顶深蓝色的保安帽，黝黑的皮肤，干裂的嘴唇，虽然皱纹早已悄悄地爬上了额头和眼角，一双眼睛却依然炯炯有神，这就是老家湖北，爷爷所在学校的保安——张大爷。 张大爷五十多岁，已经在保安岗位上工作了十几年。每次从学校大门经过，我都会朝传达室张望，总能看到张大爷瞪着眼睛，警惕地注视着门口，一副吓人的样子。 最近，新型冠状病毒肺炎在武汉爆发，很快就蔓延开来，湖北许多城市封城。回湖北老家陪爷爷过年的
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最近，新型冠状病毒肆虐在中华大地上，不仅让数以万计的人饱受病痛的折磨，而且夺走了一个个鲜活的生命。危急时刻，白衣天使、人民子弟兵、科研人员等纷纷冲向没有硝烟的战场。国际友人、爱国人士慷慨解囊，捐款、捐物……我家也不例外，听从指挥，好好地待在家里，少出门，积极参与抗击疫情的斗争。 天刚亮，妈妈便守在电视机前看有关新型冠状病毒的新闻报道。当播报新增病例的数量时，妈妈摇头叹气，好像在为自己不能为国家
文章中运用插叙时不能生搬硬套，而应根据文章内容的需要，在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。这样不仅能对主要情节起到补充、衬托作用，也能突出、升华主题。可如果胡乱使用插叙，就适得其反了。 【出错举例】 听说班级要举行“对诗”比赛，小红兴奋不已，每天努力背诵诗歌。她课间背诵诗，走路背诵诗，自习课上写完作业后还是背诵诗。每一个
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