建立环境污染责任保险机制势在必行

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必要性、可行性所谓环境污染责任保险,就是以排污单位发生的事故对第三者造成的损害依法应负的赔偿责任为标的的保险。在环境污染责任保险法律关系中,存在三方当事人,即排污单位(投保人,也是被保险人)、保险人(保险公司)和第三人。
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摘 要:目前,临床见习教学中存在诸多突出的问题,传统的教学模式侧重理论知识传授,专业性强,复杂难懂。特别是作为内科学重点的心血管疾病临床表现复杂,是内科学中比较难以掌握的临床课程。我们将传统的教学方法与现代先进的教学方式有机的结合起来,建立了以心血管内科见习课为平台,以讲师为主体,以病例为先导,结合多媒体教学软件、模拟人、模拟病房等多层次方法来表现疾病临床各种症状、体征和诊断方法的心血管内科临床见
【摘要】基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发展的需要。从实质上看,探究学习是凭借自主、合作、探究的学习方式,让每一位学生都能独立思考,并在此基础上,使他们形成数学探究能力。让学生在探究中自主,在探究中合作与交流,在探究中快乐地成长。本文从课程改革的基本理念出发,从实践的层面初步探讨了在小学数学学科教学中开展探究式
英国在星期四开始了新一代核能发电站建设,对核能的发展不设限制,进一步促进了全球原子能复兴。英国政府称,英国必须建立核电站来实现气候变化的目标,同时避免对北海石油进口的过
【摘 要】在我国整体初中英语教学中,随着我国教学改革的深入推进,也推动很多传统的教学模式进行全方位的转变,但随之而来出现了一些新的问题,其中最为代表性的一个问题就是在初中英语教学中存在着非常严重的两极分化现象,并且这种现象在初中英语教学中有着愈加严重的发展态势。面对这一严峻的教学问题,如今很多地方的初中英语课程也进行了逐步的调整,展开了一系列行之有效的改进举措。本文就以初中英语教学中两极分化现象的
【摘要】2017年初,教育部发布的小学科学课程标准指出,科学探究性探究是人们探索和了解自然,获得科学知识的重要方式。小探究性学科学教育应形成以探究式教学法为主要方式的多元教学方探究性式,促进学生进行主动探究,培养具有科学探究精神的人才。探究性但是在实际的应用层面上,小学科学教师对探究式教学法的探究性使用,仍然或多或少存在一些需要改进之处。  【关键词】小学 科学教育 探究式教学法 应用研究探究性 
【摘 要】在新课程改革的大背景下,核心素养已经成为小学教学的主要培养目标,而语文是我们国家的母语学科,从重要性和专业知识涵盖的角度来说,核心素养的培育必不可少。核心素养可以提高学生的综合学习能力,提升学生对国语知识的认知程度,而作文作为小学语文的核心知识模块之一,对学生语文学科成绩的提高有着决定性的作用。因此,教师如何在新课程改革的大背景下进行以提升学生核心素养为目标的作文教学成了目前教学的主要难
摘 要:鉴于目前生物工程专业的状态和教学中存在的不足,结合学校的特点和生物工程专业的特色,如何结合我系实际情况,调整专业课程内容,提高教学方法。探讨在工科院校,怎样才能使培养出的人才更具有创造性、开拓性,怎样对学生进行有效的知识、能力和素质教育。笔者对教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了分析,并希望在实践中取得较好的效果。  关键词:生物工程 教学方法 考核 教学改革  中图分类号:G642
历史与社会是一门综合性课程,它的综合性来自相关内容的联系。包括生活主题与史地知识的联系;历史与地理学科概念的联系;中国与世界的联系;历史现象与现实生活的联系;区域历史的纵向联系;区域之间的横向联系;重大事件的因果联系;史地知识与相关学科知识的联系,等等。基于这一课程特点,笔者认为设计与运用学程图表教学,即通过指导学生构建图表型知识框架,让学生掌握一定的构图方法,过程中把零碎的和难以用语言描述的内容