【摘 要】
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过敏性紫癜(HSP)是儿童时期较为常见的小血管性血管炎,其特征为非血小板减少性紫癜,可伴有消化道症状、关节肿痛及肾脏损害[1]。其病因及发病机制尚不完全清楚,目前认为是一
【机 构】
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青海大学医学院,滨州医学院附属医院急诊科,青海大学医学院皮肤病与性病学科 西宁市810001,西宁市810001
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过敏性紫癜(HSP)是儿童时期较为常见的小血管性血管炎,其特征为非血小板减少性紫癜,可伴有消化道症状、关节肿痛及肾脏损害[1]。其病因及发病机制尚不完全清楚,目前认为是一种自身免疫性疾病,即体内免疫复合物(immune complex,IC)形成并沉积于局部血管,激活补体,引起中性粒细胞
Henoch-Schonlein purpura (HSP) is a common childhood vascular vasculitis that is characterized by non-thrombocytopenic purpura and may be associated with gastrointestinal symptoms, joint swelling, and kidney damage [1]. Its etiology and pathogenesis are not yet fully understood, and is now considered an autoimmune disease, that is, the formation and deposition of an immune complex (IC) in the local blood vessels, activation of complement, and the induction of neutrophils
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患者女性，３１岁。因畏寒，发热、头痛、腰酸５天，尿少１天入院。体检：Ｔ３９．３℃，ＢＰ１４／８ｋＰａ，酒醉貌，软腭、腋下、胸肋部皮肤均见散在性针尖样出血点，成簇。心肺（－），双肋脊角叩击痛，四肢关节、肌肉及神经系统无特殊。
爱是教师教育学生的前提，也是教师必须掌握的一种能力。教师的爱，具有无形的魔幻能量，更是教人成功的秘密武器。有人说：爱能使朽木开花！夏丐尊先生曾指出：“教育如果没有爱，就等于无水之地，热爱学生不仅是师德的具体表现，也是促进学生创造力发展的关键因素。” 作为一名合格的教师，只有发自内心真正地热爱自己的学生，才能真正地转变学生，帮助学生驾驭理想之羽，飞向属于自己的快乐天堂！而列宁也曾说过；“没有人的感情
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肺爆震伤在和平环境中比较少见. 我院ICU今年2月同时收治4例因炸弹爆炸所致极危重肺爆震伤, 经抢救全部治愈, 报告如下.
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以弯刺蔷薇(Rosa beggeriana)和大花白木香(R.fortuneana)当年生叶片和枝条为试材,采用电解质渗出率拟合Logistic方程确定低温半致死温度(LT_(50))评价抗寒性,采用过碘酸雪夫
习惯是长期积累的结果，并且是一个渐进的过程，学生学习习惯养成教育是需要教师付出极大的热情和耐心。俄国著名的教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在神经系统中所储存的资本，这个资本不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这足可以说明，良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响当前的