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一、课例一：七年级上册第三单元《端午日》我设计的教学形式是＂记者采访＂。采访中,男同学为受访对象,女同学为小记者。师：同学们,今天我们将要举行＂记者采访＂活动,我想问问大家：＂假如你是一名记者,最好是采访什么样的人？＂生：我觉得最好是采访一位老人,而且要是一位老大爷。
初一年级语文教学中的“活”
【摘 要】
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一、课例一：七年级上册第三单元《端午日》我设计的教学形式是＂记者采访＂。采访中,男同学为受访对象,女同学为小记者。师：同学们,今天我们将要举行＂记者采访＂活动,我想问问大家：＂假如
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2013年8期
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