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一、评价的目的与意义伴随着我国教育改革的不断深入，人们对“素质教育”概念的界定及认识上的争鸣日趋统一之时，在将理论探讨转入全面实施过程中，小学生素质综合评价便引起了广大教育工作者的关注与思考。目前，小学生素质评价，已经成为教育改革实施的热点问题，全国...
构建小学生素质 综合评价目标结构的思考
【摘 要】
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一、评价的目的与意义伴随着我国教育改革的不断深入，人们对“素质教育”概念的界定及认识上的争鸣日趋统一之时，在将理论探讨转入全面实施过程中，小学生素质综合评价便引起了广
【机 构】
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潍坊市“奎文区小学生素质综合评价研究”课题组
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1998年06期
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