【摘 要】
：
＜正＞著名认知心理学家奥苏伯尔在阐述学习规律时，曾经说过：“如果要我将全部教育心理学归纳为一句话的话，我将一言以蔽之——弄清学生已经知道了什么，然后据此进行教学。”这种观点对教师最大的启发就是，有效的教学一定要以掌握学生的认知为基础。但摆在高中英语教师面前一个最为重要的问题就是：如何弄清学生已经知道了什么？带着这个问题，笔者进行了深入的研究，发现传统的初高中英语衔接教学往往是从教师的教学需要切入的
论文部分内容阅读
＜正＞著名认知心理学家奥苏伯尔在阐述学习规律时，曾经说过：“如果要我将全部教育心理学归纳为一句话的话，我将一言以蔽之——弄清学生已经知道了什么，然后据此进行教学。”这种观点对教师最大的启发就是，有效的教学一定要以掌握学生的认知为基础。但摆在高中英语教师面前一个最为重要的问题就是：如何弄清学生已经知道了什么？带着这个问题，笔者进行了深入的研究，发现传统的初高中英语衔接教学往往是从教师的教学需要切入的，这相当于为学生预设了一个英语学习目标。这种做法不能说有明显的错误，但显然存在一定的缺失，这个缺失就是学生角色的缺失。
其他文献
＜正＞【教学内容】苏教版五年级上册第59页、60页例4、练一练。【教学目标】1.在探索、交流的过程中理解除数是整数的小数除法的计算过程,初步掌握计算方法,会用竖式正确计算除数是整数的小数除法。2.在探索计算方法的过程中,体会数学知识之间的内在联系,感受数学探究活动的乐趣,感受数学思考的严谨性,培养抽象和概括的能力。
紧密连接（Tight Junctions,TJs）位于细胞的侧面顶端,发挥“门”和“栅栏”功能。当其结构和功能的完整性遭到破坏时,会引起肿瘤发生转移。紧密连接蛋白（claudins,CLDNs）作为组成TJs的重要成分,其表达异常会破坏TJs的完整性,导致细胞极性消失,肿瘤细胞的迁移和侵袭能力增强。CLDN6作为CLDNs家族成员之一,其结构也是由一个羧基末端、一个氨基末端、四个跨膜区域和两个细胞
目的：观察参芪扶正丸联合穴位注射对乳腺癌化疗后骨髓抑制的预防效果及对细胞免疫的影响。方法：选取98例乳腺癌患者，采用随机数字表法分为对照组和观察组各49例。对照组给予TC化疗方案（多西他赛+注射用环磷酰胺）治疗，21 d为1个周期，共化疗4个周期。观察组在对照组基础上给予参芪扶正丸联合穴位注射治疗，连续用药至化疗结束。比较2组化疗后骨髓抑制发生率，观察2组化疗前后外周血细胞、T淋巴细胞亚群、功能活
目的：探讨鹿龙再生汤对肺癌裸鼠化疗骨髓抑制期骨髓的保护作用。方法：采用人肺鳞癌细胞株Eca109进行肺癌肿瘤造模，再腹腔注射环磷酰胺（CTX）进行肿瘤化疗骨髓移植造模。造模成功后分为4组。空白对照组10只，模型组、西药组、中药组各15只。西药组予利可君片灌胃，重组人粒细胞刺激因子一次性皮下注射；中药组予鹿龙再生汤灌胃，空白对照组和模型组不予药物干预。观察各组的白细胞（WBC）、血小板（PLT）、红
相控阵雷达具有无惯性扫描能力的波束,可对波束的参数和指向进行高速改变,是灵活执行各项任务、完成复杂战场环境需求的基础。随着雷达面临的任务数量增加,如何在有限的时间和能量资源约束下对各项任务进行最优化的资源分配,成为充分发挥雷达系统性能的关键性问题。雷达对空域中目标的处理流程为:经空域扫描搜索发现并确认目标,建立对目标的跟踪,将目标的探测采样和其他任务请求传入调度模块,进行任务的调度属性和执行时间安
＜正＞古琴是中国最古老的弦乐器之一。清李渔《闲情偶寄》中论述:"丝竹之音,推琴为首。古乐相传至今,其已变而未尽变者,独此一种,余皆末世之音也。"[1]古琴自远古时期就已诞生,与巫术有一定联系,其外在形制经历漫长的发展后在唐代基本成熟,西汉时期首次以图像形式出现在画像石（砖）和壁画中。随着文人的介入,古琴相比其他乐器有了特殊的艺术功能和审美意蕴,逐渐成为文人抒发情感的重要工具,"古琴"形象也成为中国
为保证地面情报雷达在复杂多样的阵地环境下的探测稳定性，首先分析了地理、电磁、杂波环境对雷达目标探测的影响；然后针对各种环境因素，设计了流程化、自动化的阵地环境感知与匹配方法；最后将该方法运用在某型地面情报雷达．工程运用表明，该方法能利用雷达硬件资源、工作模式感知获取环境，自动生成匹配参数并评估反馈优化调整参数，实现处理参数与阵地环境的最优化匹配．
2020年初暴发了新型冠状肺炎,面对该疫情的肆虐,各行各业积极响应国家号召,利用停工的方式在家进行自我隔离,从而降低疫情对不同省市的影响,并取得了阶段性的抗疫胜利。但该情况下,对不同行业都产生了大的影响,特别是一些中小企业,面对疫情、面对停工会出现很多问题,这场疫情对于企业管理及人力资源管理而言,是一场重大的挑战。因此,本文将对疫情背景下企业管理与人力资源管理下出现的问题进行分析,提供相应的解决策
民歌是诞生并流传于民间的歌曲,也是民间生活的一面镜子,它与人们的生活、劳动、思想等联系紧密。从女性主义视域探讨中外民歌中的女性形象,有助于了解中外女性思想并体会其审美意识上的差异。以女性主义视角,尝试对中外民歌中的女性形象特点进行共性与差异的整体对比,并对部分作品选段的女性形象进行了剖析。