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基于项目的学习受到了越来越多的教育工作者的青睐。为了使教师能快速掌握基于项目的学习,教师培训是一个很好的选择。但如何提高教师培训的效果却成了摆在培训者和教师面前的一道难题。文章以UNESCO PBL培训为例,尝试探索基于项目学习的教师培训模式,以期为同类培训提供借鉴。
基于项目学习的教师培训模式探究——以UNESCO PBL培训为例
【摘 要】
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基于项目的学习受到了越来越多的教育工作者的青睐。为了使教师能快速掌握基于项目的学习,教师培训是一个很好的选择。但如何提高教师培训的效果却成了摆在培训者和教师面前
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年5期
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