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如何将学习重心从过分强调学生单一被动学习向合作自主学习转化，使学生从被动接受知识向主动获取知识转化，一直是当前基础教育新课程改革倡导的教学方式之一，它贯穿于英语教学的各个环节。本文阐述了英语课堂教学中如何培养学生自主学习的能力、兴趣以及策略，并对实施策略等方面作了初步探讨。
中学生英语自主学习能力培养的探讨
【摘 要】
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如何将学习重心从过分强调学生单一被动学习向合作自主学习转化，使学生从被动接受知识向主动获取知识转化，一直是当前基础教育新课程改革倡导的教学方式之一，它贯穿于英语教学的
【机 构】
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杏花村中学
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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